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6. Jahrgang Nummer 2 (September 2001)


Aufsatz zum Themenschwerpunkt

E/Valuating new media in language development

Kenneth Reeder, Trude Heift, Jörg Roche, Shahbaz Tabyanian, Stephan Schlickau and Peter Gölz

2001-04-28 6. Jahrgang Nummer 2 (September 2001)

A media-based approach to developing ethnographic skills for second language teaching and learning

Maggie Beers

2001-04-28 6. Jahrgang Nummer 2 (September 2001)

Praxis und Analyse interkultureller Kommunikation durch Video und Videokonferenz: Lernpotenziale und Anforderungen

Stephan Schlickau

2001-04-28 6. Jahrgang Nummer 2 (September 2001)

Intelligent language tutoring systems for grammar practice

Trude Heift

2001-04-28 6. Jahrgang Nummer 2 (September 2001)

Edubba: Multimedia software to support academic writing in English

Kenneth Reeder and Gjoa Hart

2001-04-28 6. Jahrgang Nummer 2 (September 2001)

The infrastructure of Language Learning Centres

Peter Liddell

2001-04-28 6. Jahrgang Nummer 2 (September 2001)

Rezensionen

BISCHOF, MONIKA, KESSLING, VIOLA & KRECHEL, RÜDIGER (1999), Landeskunde und Literaturvermittlung. Fernstudieneinheit 3

Patrick Rebuschat

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BREDELLA, LOTHAR, MEISSNER, FRANZ-JOSEPH, NÜNNING, ANSGAR & RÖSLER, DIETMAR (Hrsg.) (2000), Wie ist Fremdverstehen lehr- und lernbar? Vorträge aus dem Graduiertenkolleg ‚Didaktik des Fremdverstehens‘

Claus Altmayer

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GERT HENRICI & EKKEHART ZÖFGEN (Hrsg.) (1999), Neue Medien im Fremdsprachenunterricht

Norbert Hedderich

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GERT HENRICI & EKKEHARD ZÖFGEN (Hrsg.) (2000), Positionen (in) der Fremdsprachendidaktik

Dieter Kranz

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MARCUS HERNIG (2000), China und die interkulturelle Germanistik: Kulturvergleich,Interkulturalität und Interdisziplinarität im Rahmen der chinesischen „Wissenschaft vom Deutschen“. Einzelfallstudien zur Situation u. Entwicklung d. chinesischen Germanistik

Peter Hachenberg

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GÜNTER KEMPCKE (2000) Wörterbuch Deutsch als Fremdsprache

Sebastian Cwiklinski

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NORBERT M. SEEL (2000), Psychologie des Lernens. Lehrbuch für Pädagogen und Psychologen. Mit 55 Abbildungen, 17 Tabellen und zahlreichen Übungsaufgaben

Dieter Kranz

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STEINMETZ, MARIA (2000), Fachkommunikation und DaF-Unterricht. Vernetzung von Fachwissen und Sprachausbildung am Beispiel eines Modellstudienganges in China

Alexander Imig

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Kurzbiographien der Beitragenden

Über die AutorInnen in dieser Nummer

Redaktion ZIF

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