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Ausgabe Titel
 
14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009) Einführung in die Fremdsprachendidaktik. Angaben zum Artikel   PDF
Renata Rybarczyk
 
15. Jahrgang Nummer 1 (April 2010) Einführung in die Generationen- und Altenarbeit Angaben zum Artikel   PDF
Annette Berndt
 
12. Jahrgang Nummer 2 (Mai 2007) Einführung in die Mehrsprachigkeitsforschung. Deutsch - Französisch - Italienisch Angaben zum Artikel   PDF
Sabine Grasz
 
9. Jahrgang Nummer 1 (Januar 2004) Einleitung Angaben zum Artikel   PDF
Jörg Roche
 
16. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2011) Eins, Wieland & Schmöe, Friederike (Hg.), Wie wir sprechen und schreiben. Festschrift für Helmut Glück zum 60. Geburtstag. Angaben zum Artikel   PDF
Petra Szatmári
 
12. Jahrgang Nummer 3 (September 2007) Einsatz von Wahlplakaten im landeskundlichen DaF-Unterricht Angaben zum Artikel   PDF
Yunus Alyaz
 
3. Jahrgang Nummer 2 (September 1998) EISMAN, VOLKER; SCHNEIDER, PETER, ALTSCHÜLER, URSULA; ROTHENHÄUSLER, RAINER; & THURMAIR, MARIA (1996), Die Suche 2 Angaben zum Artikel   PDF
Christian Thomas
 
15. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2010) Empirische Forschung zum landeskundlich - kulturbezogenen Lernen in Deutsch als Fremdsprache. Einführung in den Themenschwerpunkt. Angaben zum Artikel   PDF
Claus Altmayer, Uwe Koreik
 
14. Jahrgang Nummer 1 (April 2009) Empirische Forschung zum landeskundlich-kulturbezogenen Lernen in Deutsch als Fremdsprache Angaben zum Artikel   PDF
Claus Altmayer, Uwe Koreik
 
14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009) Empirische Forschung zum landeskundlich-kulturbezogenen Lernen in Deutsch als Fremdsprache Angaben zum Artikel   PDF
Claus Altmayer, Uwe Koreik
 
14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009) Empirische Forschung zum landeskundlich-kulturbezogenen Lernen in Deutsch als Fremdsprache Angaben zum Artikel   PDF
Claus Altmayer, Uwe Koreik
 
14. Jahrgang Nummer 1 (April 2009) Empirische Forschung zum landeskundlich-kulturbezogenen Lernen in Deutsch als Fremdsprache Angaben zum Artikel   PDF
Altmayer Claus, Uwe Koreik
 
16. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2011) Empirische Methoden und Ergebnisse in der Fremdsprachenforschung – Einführung in die Themenausgabe Angaben zum Artikel   PDF
Kerstin Göbel, Johannes Hartig, Dominique Rauch
 
8. Jahrgang Nummer 2/3 (Mai 2003) Engel, Ulrich (2002), Kurze Grammatik der deutschen Sprache Angaben zum Artikel   PDF
Salifou Traoré
 
12. Jahrgang Nummer 1 (Januar 2007) "Englisch ist wichtig, Chinesisch ist nützlich in Zukunft, Deutsch ist schwierig." Argumente für den L3-Unterricht an japanischen Hochschulen Angaben zum Artikel   PDF
Barbara Klema, Satoshi Hashimoto
 
19. Jahrgang Nummer 1 (April 2014) Englischlehrerinnen und Englischlehrer mit Migrationshintergrund und der interkulturelle Englischunterricht - Ein verborgenes Potential? Angaben zum Artikel   PDF
Soumaya Djemai- Runkel
 
18. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2013) English language assessment in bilingual CLIL instruction at the primary level in Finland: Search for updated and valid assessment methods Angaben zum Artikel   PDF
Taina Wewer
 
21. Jahrgang Nummer 1 (April 2016) Entwicklung der interkulturellen Kompetenz im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Eine empirische Untersuchung zum interkulturell orientierten Kompetenzprofil der DaF-Lehrkräfte Abstract   PDF
Ana Petravić, Ana Šenjug Golub
 
22. Jahrgang Nummer 1 (April 2017) Entwicklung motivationaler Orientierungen beim multiplen Erwerb von Französisch und Englisch als Fremdsprachen am Übergang von der Primar-stufe in die Sekundarstufe I Abstract   PDF
Christian Brühwiler, Christine Le Pape Racine
 
10. Jahrgang Nummer 2 (Mai 2005) Entwicklungen des mehrsprachlichen Kontexts im universitären Deutschunterricht in der Türkei Angaben zum Artikel   PDF
Mukadder Seyhan Yücel
 
8. Jahrgang Nummer 2/3 (Mai 2003) Entwurf einer „europäischen Sprachenordnung“ Angaben zum Artikel   PDF
Holger Konrad
 
18. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2013) Erdkunde als CLILiG-Fach in Norwegen. Beschreibung eines Unterrichtsprojekts Angaben zum Artikel   PDF
Jutta Birnbickel
 
18. Jahrgang Nummer 1 (April 2013) Erhalt oder Verlust der schwachen Sprache in bilingualen Familien? Angaben zum Artikel   PDF
Susanne Lippert
 
14. Jahrgang Nummer 1 (April 2009) Erinnerungsorte. Deutsche Geschichte im DaF-Unterricht. Materialien und Kopiervorlagen. Angaben zum Artikel   PDF
Claus Altmayer
 
16. Jahrgang Nummer 1 (April 2011) Erste Einblicke in die Einsatzkonzeption eines projektorientierten DaF-Unterrichts am Beispiel der Niveaustufe B1 in der Auslandsgermanistik in Madagaskar Angaben zum Artikel   PDF
Andriatiana Ranjakasoa Rampananarivo
 
13. Jahrgang Nummer 1 (April 2008) Erwerb einer studienspezifischen Schreibkompetenz in der Fremdsprache am Beispiel des Sprachkurses uni-deutsch der Deutsch-Uni Online (DUO) Angaben zum Artikel   PDF
Silke Feist
 
21. Jahrgang Nummer 1 (April 2016) Erwerb interkultureller Kompetenz in Kurzzeitauslandsprogrammen Abstract   PDF
Kacy Peckenpaugh
 
3. Jahrgang Nummer 1 (Mai 1998) ESSER, RUTH (1997), "Etwas ist mir geheim geblieben am deutschen Referat." Kulturelle Geprägtheit wissenschaftlicher Textproduktion und ihre Konsequenzen für den universitären Unterricht von Deutsch als Fremdsprache Angaben zum Artikel   PDF
Britta Hufeisen
 
13. Jahrgang Nummer 1 (April 2008) EuroComGerm – Die sieben Siebe: Germanische Sprachen lesen lernen Angaben zum Artikel   PDF
Kathrin Kübler, Kathrin Schmoll
 
9. Jahrgang Nummer 2 (Mai 2004) Evaluation bilingualer Module aus Schülerperspektive: zur Lernbewusstheit und ihrer motivationalen Wirkung Angaben zum Artikel   PDF
Dagmar Abendroth-Timmer
 
13. Jahrgang Nummer 1 (April 2008) Evaluation neuerer Studien zum Thema Mehrsprachigkeit. Eine kritische Untersuchung der 2006 erschienenen Studie Sprache und Integration Angaben zum Artikel   PDF
Leona Cecile Osler
 
10. Jahrgang Nummer 1 (Januar 2005) Even, Susanne (2003), Drama Grammatik. Dramapädagogische Ansätze für den Grammatikunterricht Deutsch als Fremdsprache Angaben zum Artikel   PDF
Salifou Traoré
 
19. Jahrgang Nummer 1 (April 2014) Ewert, Michael; Riedner, Renate & Schiedermair, Simone (Hrsg.) (2011), Deutsch als Fremdsprache und Literaturwissenschaft. Zugriffe, Themenfelder, Perspektiven. Angaben zum Artikel   PDF
Chiara Cerri
 
9. Jahrgang Nummer 3 (September 2004) Expression orale et créativité en langue étrangère Angaben zum Artikel   PDF
Alfred Knapp
 
15. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2010) Fachlexikon Deutsch als Fremd - und Zweitsprache Angaben zum Artikel   PDF
Haymo Mitschian
 
3. Jahrgang Nummer 2 (September 1998) FAISTAUER, RENATE (1997), Wir müssen zusammen schreiben! Kooperatives Schreiben im fremdsprachlichen Deutschunterricht Angaben zum Artikel   PDF
Caroline Rieger
 
18. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2013) Fandrych, Christian & Sedlaczek, Betina (2012), "I need German in my life"- Eine empirische Studie zur Sprachsituation in englischsprachigen Studiengängen in Deutschland. Angaben zum Artikel   PDF
Frauke Priegnitz
 
7. Jahrgang Nummer 2 (September 2002) FANDRYCH, CHRISTIAN & TALLOWITZ, ULRIKE (2000), Klipp und klar. Übungsgrammatik Grundstufe Deutsch in 99 Schritten Angaben zum Artikel   PDF
Ulf Schütze
 
17. Jahrgang Nummer 1 (April 2012) Fandrych, Christian & Thurmair, Maria (2011), Textsorten im Deutschen. Linguistische Analysen aus sprachdidaktischer Sicht. Angaben zum Artikel   PDF
Amani Kassem
 
20. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2015) Fächerübergreifender DaF-Unterricht Kunst – Hinweise für die Integration von Sachfachaspekten Abstract   PDF
Rainer E. Wicke
 
18. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2013) Fächerübergreifender Deutsch-als-Fremdspracheunterricht als Brücke zum deutschsprachigen CLIL. Praxisnahe Hinweise und Vorschläge für Lehrerbildung und Unterrichtsgestaltung mit besonderem Bezug zu (Deutschen) Schulen im Ausland Angaben zum Artikel   PDF
Rainer E. Wicke
 
20. Jahrgang Nummer 1 (April 2015) Förderung von schriftsprachlichen Kompetenzen im Fremd- bzw. Zweitsprachenunterricht: Zum Verhältnis von Motivation und schriftlichem Feedback Abstract   PDF
Vera Busse
 
20. Jahrgang Nummer 1 (April 2015) Fehlerkorrektur im studienbegleitenden und -vorbereitenden Deutschunterricht Abstract   PDF
Andrea Dlaska, Christian Krekeler
 
12. Jahrgang Nummer 1 (Januar 2007) FELD-KNAPP, ILONA (2005), Textsorten und Spracherwerb. Eine Untersuchung zur Relevanz textsortenspezifischer Merkmale für den 'Deutsch als Fremdsprache'-Unterricht. Hamburg: Dr. Kovac (= Lingua, 2). Angaben zum Artikel   PDF
Berndt Spillner
 
16. Jahrgang Nummer 1 (April 2011) Feng, Anwei; Byram, Mike & Fleming, Mike (eds.), Becoming Interculturally Competent through Education and Training Angaben zum Artikel   PDF
Karin Zotzmann
 
13. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2008) Feuilleton Angaben zum Artikel   PDF
Wormer Jörg
 
13. Jahrgang Nummer 1 (April 2008) Feuilleton Angaben zum Artikel   PDF
Jörg Wormer
 
14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009) Feuilleton Angaben zum Artikel   PDF
Jörg Wormer
 
17. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2012) Film + Musik = Filmmusik? Zum Potential einer Medienkombination im Fremdsprachen- unterricht Angaben zum Artikel   PDF
Camilla Badstübner-Kizik
 
17. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2012) Film und Filmmusik im Zweit- und Fremdsprachenunterricht. Einführung in den Themenschwerpunkt Angaben zum Artikel   PDF
Simone Malaguti, Nadja Thoma
 
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