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Ausgabe Titel
 
14. Jahrgang Nummer 1 (April 2009) Cultural diversity in the classroom: Shortcomings and successes of English co-teaching programs in East Asia Angaben zum Artikel   PDF
Peter Herbert, Cynthia Hsin-feng Wu
 
11. Jahrgang Nummer 3 (September 2006) Culture research in foreign language teaching: Dichotomizing, stereotyping and exoticizing cultural realities? Angaben zum Artikel   PDF
Michael Guest
 
5. Jahrgang Nummer 3 (Januar 2001) Curriculum für Deutsch als zweite Fremdsprache in der bulgarischen allgemeinbildenden Oberschule Angaben zum Artikel   PDF
Venzislava Dikova, Lyubov Mavrodieva, Krystyna Stankulowa
 
5. Jahrgang Nummer 3 (Januar 2001) Curriculum-Design und Curriculum-Entwicklung: Eine kommentierte Forschungsbibliographie Angaben zum Artikel   PDF
Sonja Kuri
 
21. Jahrgang Nummer 1 (April 2016) Czinglar, Christine (2014), Grammatikerwerb vor und nach der Pubertät. Eine Fallstudie zur Verbstellung im Deutschen als Zweitsprache Angaben zum Artikel   PDF
Doris Föhr
 
12. Jahrgang Nummer 1 (Januar 2007) DaF (L3) via Englisch (L2) in Japan (L1): Attraktivitätsfaktoren und Erfolgsgaranten beim Deutschlernen in Japan Angaben zum Artikel   PDF
Guido Oebel
 
1. Jahrgang Nummer 1 (Mai 1996) DaF und Interkulturelle Kommunikation Angaben zum Artikel   PDF
Martina Rost-Roth
 
7. Jahrgang Nummer 1 (Mai 2002) DAGMAR ABENDROTH-TIMMER & STEPHAN BREIDBACH (Hrsg.) (2000), Handlungsorientierung und Mehrsprachigkeit. Fremd- und mehrsprachliches Handeln in interkulturellen Kontexten (Kolloquium Fremdsprachenunterricht Bd. 7) Angaben zum Artikel   PDF
Guido Oebel
 
13. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2008) Das deutsche Progressiv: neue Struktur in altem Kontext Angaben zum Artikel   PDF
Barbara Thiel
 
20. Jahrgang Nummer 1 (April 2015) Das deutsche Sprachprofil an der Universität Roskilde. Ein didaktischer Ansatz für den studienbegleitenden Deutschunterricht in Dänemark Abstract   PDF
Petra Daryai-Hansen, Sonja Barfod, Lena Schwarz
 
12. Jahrgang Nummer 2 (Mai 2007) Das deutsche und tschechische Phonemsystem aus kontrastiver Sicht - Erfahrungen aus dem Phonetikunterricht und der Arbeit mit künftigen Deutschlehrern Angaben zum Artikel   PDF
Alena Kovarova
 
4. Jahrgang Nummer 3 (Februar 2000) Das Lesen authentischer Texte als Grundlage für das Erlernen einer Fremdsprache Angaben zum Artikel   PDF
Elisabetta Mazza
 
3. Jahrgang Nummer 1 (Mai 1998) Das Medienprojekt "Auf die Deutschen zugehen" als intra-kulturelles Informations- und Reflexionsmedium von ERASMUS-/SOKRATES- und Programmstudierenden im Studienstandort Mainz. Angaben zum Artikel   PDF
Carola Niedenthal
 
12. Jahrgang Nummer 2 (Mai 2007) Das Phonemsystem des Modernhebräischen und des Deutschen im Vergleich und Schlussfolgerungen für den Phonetikunterricht in DaF Angaben zum Artikel   PDF
Marit Fiedler
 
17. Jahrgang Nummer 1 (April 2012) Das Rätsel von SVO beim Erlernen des Deutschen - Warum ist SVO so leicht, SOV dagegen so schwer produzierbar? Angaben zum Artikel   PDF
Mi-Young Lee
 
21. Jahrgang Nummer 1 (April 2016) Datengeleitetes Lernen im studienbegleitenden Deutschunterricht am Beispiel des KoGloss-Ansatzes Abstract   PDF
Agnese Dubova, Egita Proveja
 
10. Jahrgang Nummer 1 (Januar 2005) De Cillia, Rudolf, Krumm, Hans-Jürgen & Wodak, Ruth. (Hg.) (2003), Die Kosten der Mehrsprachigkeit: Globalisierung und sprachliche Vielfalt. The Cost of Multilingualism: Globalisation and Linguistic Diversity Angaben zum Artikel   PDF
Constanze Göbel
 
9. Jahrgang Nummer 1 (Januar 2004) Decke-Cornill, Helene; Reichart- Wallrabenstein, Maike (2002), Fremdsprachenunterricht in medialen Lernumgebungen Angaben zum Artikel   PDF
Haymo Mitschian
 
12. Jahrgang Nummer 2 (Mai 2007) "Dem Adressaten das Verstehen erleichtern" - Informationsstrukturen aus prosodischer Sichtweise und Sprachpraxis Angaben zum Artikel   PDF
Heinrich Graffmann
 
23. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2018) Den Holocaust für arabischsprachige Geflüchtete unterrichten. Eine Analyse landeskundlicher DaF-Lehrbücher Abstract   PDF
Dominik Herzner
 
5. Jahrgang Nummer 1 (Mai 2000) Denglisch bei nicht-indoeuropäischen Muttersprachlern? Angaben zum Artikel   PDF
Nicole Marx
 
8. Jahrgang Nummer 2/3 (Mai 2003) Der Adoleszenzroman in der türkischen Jugendliteratur Angaben zum Artikel   PDF
Hikmet Asutay
 
8. Jahrgang Nummer 1 (Januar 2003) Der Adoleszenzroman in der türkischen Jugendliteratur und Literaturunterricht in der Türkei Angaben zum Artikel   PDF
Hikmet Asutay
 
15. Jahrgang Nummer 1 (April 2010) Der Einfluss des Faktors Alter auf die Aussprachekompetenz in der L2: Ergebnisse einer Pilotstudie mit DaZ-Lernern Angaben zum Artikel   PDF
Heike Molnár
 
15. Jahrgang Nummer 1 (April 2010) Der Faktor Alter beim Spracherwerb: Einführung in den Themenschwerpunkt Angaben zum Artikel   PDF
Rüdiger Grotjahn, Torsten Schlak, Annette Berndt
 
9. Jahrgang Nummer 2 (Mai 2004) Der Faktor Motivation in der Fremdsprachenforschung. Einleitung in das Themenheft Angaben zum Artikel   PDF
Claudia Riemer, Torsten Schlak
 
3. Jahrgang Nummer 3 (Januar 1999) Der Fremdsprachenunterricht in den Vereinigten Staaten: Tendenzen und Herausforderungen Angaben zum Artikel   PDF
Renate Schulz
 
14. Jahrgang Nummer 1 (April 2009) Der Gebrauch des Perfekt-Präteritum-Paradigmas in der gesprochenen deutschen Sprache. Die Normen- und Varietätenproblematik im Fremdsprachenunterricht anhand eines ausgewählten Beispiels Angaben zum Artikel   PDF
Björn Rothstein
 
21. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2016) Der Lotse geht von Bord. Dankeswort an Manfred Prokop Angaben zum Artikel   PDF
Britta Hufeisen, Jörg Roche
 
21. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2016) Der Lotse geht von Bord. Dankeswort an Manfred Prokop Angaben zum Artikel   PDF
Britta Hufeisen, Jörg Roche
 
19. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2014) Der Online-Test BULATS Deutsch - ein geeignetes Instrument zur Messung von Lernfortschritten? Erste Ergebnisse im Rahmen des Projekts "Tablet-Klasse" Angaben zum Artikel   PDF
Kathrin Hahn, Winfried Koch, Linda Fromme
 
21. Jahrgang Nummer 1 (April 2016) Der Tatort im studienbegleitenden Deutschunterricht ab B2. Potenziale für heterogene Studierendengruppen im nichtdeutschsprachigen Raum Abstract   PDF
Michael Seyfarth
 
22. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2017) Deutsch als Fremdsprache für den Beruf lernen – doch (ab) wann? Ein altersgruppen- und niveaustufenspezifischer Zugang zur Diskussion um die berufliche Ausrichtung von DaF-Curricula Abstract   PDF
Matthias Prikoszovits
 
10. Jahrgang Nummer 2 (Mai 2005) Deutsch als Fremdsprache in der Türkei: Aktuelle Entwicklungen Angaben zum Artikel   PDF
Tülin Polat, Nilüfer Tapan
 
12. Jahrgang Nummer 3 (September 2007) Deutsch als Fremdsprache in der Türkei: Einleitung zum Themenheft Angaben zum Artikel   PDF
Gülay Cedden
 
10. Jahrgang Nummer 2 (Mai 2005) Deutsch als Fremdsprache in der Türkei: Einleitung zum Themenheft Angaben zum Artikel   PDF
Rupprecht Baur, Christoph Schroeder
 
5. Jahrgang Nummer 2 (September 2000) Deutsch als zweite Fremdsprache im schulischen Fremdsprachenunterricht in der Türkei: Perspektiven für die Didaktik und Methodik des Deutschen als zweite Fremdsprache in der Deutschlehrerausbildung Angaben zum Artikel   PDF
Gülten Güler
 
14. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2009) Deutsch als Zweitsprache: Einführung zum Themenschwerpunkt Angaben zum Artikel   PDF
Jörg Roche
 
10. Jahrgang Nummer 3 (September 2005) Deutsch für Brasilianer: Begegnungen mit dem Fremden als Vorbereitung für interkulturelle Kompetenz Angaben zum Artikel   PDF
Ruth Bohunovsky, Carmen Zink Bolognini
 
4. Jahrgang Nummer 1 (Mai 1999) Deutsch im Fernstudium an der "Open University" Angaben zum Artikel   PDF
Uwe Baumann
 
12. Jahrgang Nummer 2 (Mai 2007) Deutsch im interkulturellen Interviewgespräch - Kommunikationsstrategie, Sprechweise und Prosodie Angaben zum Artikel   PDF
Svetlana Kim
 
14. Jahrgang Nummer 1 (April 2009) Deutsch in Afrika: Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft. Angaben zum Artikel
Eva Hamann
 
14. Jahrgang Nummer 1 (April 2009) Deutsch in Afrika: Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft. Angaben zum Artikel   PDF
Eva Hamann
 
14. Jahrgang Nummer 1 (April 2009) Deutsch in Afrika: Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft. Angaben zum Artikel   PDF
Eva Hamann
 
22. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2017) Deutsch und weiter! – Sprachbewusstheit im schulischen DaF-Unterricht mit fortgeschrittenen Lernenden Abstract   PDF
Ulrike Richter-Vapaatalo
 
12. Jahrgang Nummer 2 (Mai 2007) Deutsche Aussprache - Lernen mit Rhythmus Angaben zum Artikel   PDF
Andreas Fischer
 
23. Jahrgang Nummer 1 (April 2018) Deutsche Grammatik sportlich und animiert Abstract   PDF
Jörg Roche, Katsiaryna EL-Bouz, Oliver Leuchte
 
15. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2010) Deutsche und englische Wissenschaftssprache im Vergleich. Hinführen – Verknüpfen – Benennen Angaben zum Artikel   PDF
Michael Szurawitzki
 
11. Jahrgang Nummer 1 (Januar 2006) Deutschland von außen gesehen. Geschichtliche Inhalte in Deutschlehr- büchern ausgewählter europäischer Länder Angaben zum Artikel   PDF
Hiram Kümper
 
4. Jahrgang Nummer 3 (Februar 2000) Deutschlernen im Internet mit dem E-Journal punkt.de Angaben zum Artikel   PDF
Hans R. Fluck
 
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